Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre “Viagem pelas histórias da América Latina”. Vamos ler a respeito desse interessante livro? Depois, não deixe de responder às variadas questões interpretativas propostas!
Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.
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PROF: TURMA:
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Leia:
“Viagem pelas histórias da América Latina”
Descubra os encantos da América Latina, por meio de histórias típicas e informações essenciais sobre cada país da região.
É difícil encontrar, no Brasil, alguém que nunca tenha ouvido a história do saci-pererê, o menino travesso que apronta todas e está sempre com seu gorro vermelho. Bem menos conhecidas, porém, são as histórias de países próximos, como “A gruta do tupungato”, do Chile, sobre um menino que viaja ao topo de um dos montes mais altos do país em uma águia; ou “A flor de lirolay”, da Argentina, que conta as aventuras de três príncipes irmãos envolvidos em uma missão desafiadora dada pelo pai.
Essas são algumas das muitas narrativas que a América Latina abriga, com suas culturas, paisagens e modos de vida tão variados. Neste livro, a premiada escritora Silvana Salerno, com seu já conhecido talento narrativo, traz vinte e duas histórias, cada uma originária de um país latino, além de informações e fatos sobre cada região.
Embarque nesta viagem repleta de emoção pela América do Sul, América Central e México, e a cada nova parada aprenda um pouco mais sobre o que significa ser latino – algo tão plural e fascinante que só mesmo a literatura para nos ajudar a desvendar.
Indicado para leitores a partir de 9 anos.
Autora do livro: Silvana Salerno.
Ilustrador do livro: Biry Sarkis.
Disponível em: <https://www.companhiadasletras.com.br>.
Questões
Questão 1 – “Viagem pelas histórias da América latina” é o nome de:
( ) um livro.
( ) um filme.
( ) uma série da tv.
Questão 2 – Sublinhe a seguir o vocábulo que indica a soma de fatos sobre o saci-pererê:
“[…] o menino travesso que apronta todas e está sempre com seu gorro vermelho.”
Questão 3 – Segundo o texto, a história “sobre um menino que viaja ao topo de um dos montes mais altos do país em uma águia” é:
( ) do Chile.
( ) do Brasil.
( ) da Argentina.
Questão 4 – O trecho “[…] conta as aventuras de três príncipes irmãos envolvidos em uma missão desafiadora dada pelo pai.” é:
( ) uma narração.
( ) uma descrição.
( ) uma argumentação.
Questão 5 – No segmento “Essas são algumas das muitas narrativas que a América Latina abriga […]”, o termo sublinhado foi usado para:
( ) retomar.
( ) apresentar.
( ) caracterizar.
Questão 6 – Identifique o fragmento, em que o adjetivo destacado exprime uma opinião:
( ) “[…] suas culturas, paisagens e modos de vida tão variados.”
( ) “Neste livro, a premiada escritora Silvana Salerno, com seu já conhecido talento […]”
( ) “[…] algo tão plural e fascinante que só mesmo a literatura para nos ajudar a desvendar.”
Questão 7 – Em “[…] cada uma originária de um país latino […]”, a expressão grifada refere-se à:
( ) cultura.
( ) história.
( ) paisagem.
Questão 8 – Releia:
“Embarque nesta viagem repleta de emoção pela América do Sul, América Central e México, e a cada nova parada aprenda um pouco mais sobre o que significa ser latino […]”
Nessa passagem, o texto:
( ) faz um convite.
( ) dá um conselho.
( ) expressa um desejo.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.