Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Sem refeição para Leonardo.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Sem refeição para Leonardo
Picoli, Picolo, e Picolino seguem com muita prudência a mãe. Só que, de repente, Picolo acha grãozinhos de milho no chão.
– Hum! É bom! – diz um pintinho, bicando.
Mamãe galinha nada viu, pois anda com a crista erguida! Mas seus pintinhos saíram do galinheiro para seguir todos os grãos de milho… E, então, acabaram chegando perto do terreno de Leonardo, a raposa.
– Bem-vindos à minha casa! – diz a raposa.
– Entrem, tenho mais milho para vocês! – Clic! Tranca a porta.
– Ha ha ha! – zomba a esperta raposa – Espalhei milho de propósito para atraí-los à minha casa. Adoro pintinhos!
Mas a raposa, apresada demais, tropeça e cai no chão. Só que os pintinhos também são espertos! Pegam uma bola de lã e opa! Leonardo já está amarrado como um salsichão!
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) Enquanto os pintinhos seguem a mamãe, o que um deles acha?
R.
3) Quando os pintinhos saíram do galinheiro para seguir os grãos de milho, onde eles foram parar?
R.
4) Qual era o plano de Leonardo?
R.
5) Apressada, a raposa cai no chão. O que os pintinhos espertos fazem?
R.
Por Hélia Higa.