Atividade de interpretação de texto voltada aos alunos do oitavo ano. Trata-se da resenha do livro Jesus – O homem mais amado da História: a biografia daquele que ensinou a humanidade a amar e dividiu a História em antes e depois, escrito por Rodrigo Alvarez. Quer saber mais sobre esse livro e entender melhor o gênero resenha? Então, responda às variadas questões propostas a seguir!
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Jesus: O homem mais amado da História
Escrito pelo autor laico-brasileiro que mais vende livros de temática religiosa no Brasil, Jesus – O homem mais amado da História: a biografia daquele que ensinou a humanidade a amar e dividiu a História em antes e depois é o livro mais atual sobre a vida do homem cuja história mantém seu vigor e interesse há mais de dois mil anos. O escritor e jornalista Rodrigo Alvarez tomou como base as fontes arqueológicas e bibliográficas mais recentes, além das mais antigas (entre elas diversos manuscritos originais), e viajou pelos mesmos lugares percorridos por Jesus em seu tempo para reconstituir os passos do pregador que, ao mesmo tempo Deus e homem, ensinou a amar, mudou o curso da humanidade e dividiu a História em antes e depois. Com uma narrativa elegante, acessível e guiada pelos fatos, além de ricamente ilustrado, Jesus – O homem mais amado da História é um livro sobre um Jesus de antes do cristianismo e de todas as suas divisões futuras – e que mostra a todos os leitores, cristãos ou não, a relevância e a permanência de sua trajetória e de seus ensinamentos.
Disponível em: <https://www.travessa.com.br>.
Questões
Questão 1 – O texto acima é:
a) uma notícia sobre o livro Jesus – O homem mais amado da História.
b) uma resenha do livro Jesus – O homem mais amado da História.
c) uma crônica sobre o livro Jesus – O homem mais amado da História.
d) um artigo de opinião sobre o livro Jesus – O homem mais amado da História.
Questão 2 – Identifique o objetivo de quem escreveu o texto:
R.
Questão 3 – A passagem que introduz o texto consiste em:
a) uma citação do autor do livro Jesus – O homem mais amado da História.
b) uma comparação com o livro Jesus – O homem mais amado da História.
c) uma apresentação do autor do livro Jesus – O homem mais amado da História.
d) um comentário avaliativo sobre o autor do livro Jesus – O homem mais amado da História.
Questão 4 – Em “Jesus: O homem mais amado da História”, o termo “mais”:
a) abrange o sentido de “amado”.
b) intensifica o sentido de “amado”.
c) explica o sentido de “amado”.
d) determina o sentido de “amado”.
Questão 5 – Aponte o trecho em que se registra uma opinião sobre o livro Jesus – O homem mais amado da História:
a) “O escritor e jornalista Rodrigo Alvarez tomou como base as fontes arqueológicas […]”
b) “[…] viajou pelos mesmos lugares percorridos por Jesus em seu tempo […]”
c) “[…] os passos do pregador que, ao mesmo tempo Deus e homem, ensinou a amar […]”
d) “Com uma narrativa elegante, acessível e guiada pelos fatos, além de ricamente ilustrado […]”
Questão 6 – Em “[…] viajou pelos mesmos lugares […]”, o vocábulo “viajou” tem como referente:
a) “O escritor e jornalista Rodrigo Alvarez”
b) “Jesus”
c) “Deus”
d) “homem”
Questão 7 – No fragmento “[…] ensinou a amar, mudou o curso da humanidade e dividiu a História em antes e depois.”, os verbos destacados indicam:
a) ações de Jesus.
b) estados de Jesus.
c) sentimentos de Jesus.
d) características de Jesus.
Questão 8 – No segmento “[…] a vida do homem cuja história mantém seu vigor e interesse há mais de dois mil anos.”, o pronome “cuja” estabelece uma relação de:
a) lugar
b) tempo
c) modo
d) posse
Questão 9 – O texto evidencia a finalidade da obra Jesus – O homem mais amado da História, escrita por Rodrigo Alvarez. Localize-a:
R.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.