Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto “Figuras mágicas”.
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- Gabarito: Interpretação de texto: Figuras mágicas – 3º ano – Com resposta
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Figuras mágicas
É claro que, nesta linda manhã ensolarada, as três mal podem esperar para espalhar o segredo. Estão todos no esconderijo.
– Vejam isso! – Ovelha Babi diz.
Ela e as zebras Zig e Zag mostram aos outros folhas de papel em branco.
– O que é para a gente ver? – pergunta o hipopótamo Horácio.
– Agora, nada, mas há mesmo numa coisa para ver.
Está desenhada com tinta invisível! – Babi sussurra misteriosa.
– Como se consegue ver o desenho? – Giro, a girafa, pergunta confuso.
A cobra Silvia pega uma folha de papel e caminha até a luz do sol. Ela segura o papel perto dos olhos.
– Não consigo ver nada – ela murmura. Ela continua olhando para o papel, imaginando que segredo poderia haver.
– Espere por um minuto – Ela diz a si mesma. – Isso é uma figura começando a aparecer?
Em poucos instantes, a figura se torna mais nítida. É uma cara engraçada, pintada em marrom-claro. A cada minuto que passa, a figura fica mais escura.
– Deve ser a luz do sol que faz a tinta invisível ficar marrom! – ela exclama. Logo, os amigos estão rindo dos outros desenhos.
Eles todos correm para casa para fazer seus próprios desenhos com tinta invisível.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) O que a ovelha Babi, e as zebras Zig e Zag mostraram aos outros amigos?
R.
3) O que o hipopótamo Horácio pergunta?
R.
4) O que Babi diz para ele com ar misterioso?
R.
5) A cobra Silvia pega uma folha de papel e caminha até a luz do sol. O que ela faz?
R.
6) Em poucos instantes, uma figura se torna nítida. É uma cara engraçada, pintada em marrom-claro. A cada minuto que passa, a figura fica mais escura. Como os amigos reagem?
R.
Por Hélia Higa.