Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre As aventuras de Pinóquio. Trata-se de um clássico da literatura mundial, escrito por Carlo Collodi, e que no Brasil foi traduzido por Marina Colasanti! Que tal conhecer a história do boneco de madeira, criado pelo Gepeto? Um fato muito surpreendente envolve esse boneco, chamado de Pinóquio! Descubra lendo o texto e, na sequência, não deixe de responder às questões interpretativas propostas!
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PROF: TURMA:
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Leia:
As aventuras de Pinóquio
A casa de Gepeto era apenas um quartinho térreo, que recebia luz de um desvão debaixo de uma escada. A mobília não podia ser mais simples: uma cadeira bem ruinzinha, uma cama nada boa e uma mesa completamente estragada. Na parede ao fundo, via-se uma lareira com o fogo aceso: mas o fogo era pintado, e perto do fogo estava pintada uma panela que fervia alegremente, deixando sair uma nuvem de fumaça que parecia fumaça de verdade.
Assim que entrou em casa, Gepeto pegou as ferramentas e começou a entalhar e a fabricar sua marionete.
– Que nome vou lhe dar? – disse de si para si. – Quero chamá-lo Pinóquio. Esse nome vai lhe dar sorte. Conheci uma família inteira de Pinóquios, Pinóquio o pai, Pinóquia a mãe, Pinóquios os filhos, e todos viviam bem. O mais rico deles pedia esmola.
Tendo encontrado o nome para sua marionete, pôs-se a trabalhar com afinco e lhe fez logo os cabelos, depois a testa, depois os olhos.
Feitos os olhos, imaginem a sua surpresa ao perceber que eles se mexiam e o encaravam.
Gepeto, sentindo-se olhado por aqueles dois olhos de madeira, esteve a ponto de ofender, e disse em tom ressentido:
– Duros olhos de madeira, por que estão me olhando?
Ninguém respondeu.
Carlo Collodi. As aventuras de Pinóquio: história de uma marionete. Trad. Marina Colasanti. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2004.
Questões
Questão 1 – Quem conta a história acima?
a) Gepeto
b) Pinóquio
c) um narrador-observador
d) um narrador-personagem
Questão 2 – No primeiro parágrafo da história, descreve-se:
a) a casa de Gepeto.
b) a mobília da casa de Gepeto.
c) as pinturas nas paredes da casa de Gepeto.
d) a marionete criada por Gepeto.
Questão 3 – Grife os termos que intensificam os sentidos das características da mobília.
A mobília não podia ser mais simples: uma cadeira bem ruinzinha, uma cama nada boa e uma mesa completamente estragada.
Questão 4 – No trecho “[…] Gepeto pegou as ferramentas e começou a entalhar e a fabricar sua marionete.”, os verbos grifados indicam:
a) ações contínuas do Gepeto.
b) ações concluídas do Gepeto.
c) ações hipotéticas do Gepeto.
d) ações previsíveis do Gepeto.
Questão 5 – Na passagem “Assim que entrou em casa […]”, a expressão destacada indica:
a) meio
b) modo
c) tempo
d) lugar
Questão 6 – O que significa dizer que Gepeto “pôs-se a trabalhar com afinco”?
a) Significa que Gepeto pôs-se a trabalhar com amor.
b) Significa que Gepeto pôs-se a trabalhar com rapidez.
c) Significa que Gepeto pôs-se a trabalhar com sabedoria.
d) Significa que Gepeto pôs-se a trabalhar com persistência.
Questão 7 – No momento em que Gepeto criava a marionete, um fato inesperado ocorreu. Identifique-o:
R:
Questão 8 – Qual foi a reação de Gepeto diante do fato ocorrido?
R:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.