Atividade de interpretação de texto, voltado a alunos do terceiro ou quarto ano, utilizando o texto “A revolta dos ratos”.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
A revolta dos ratos
Parecia que aquela seria mais uma calma manhã para as ratinhas, mas, de repente, elas avistaram Chiquita, que disse, muito afoita:
– Acabei de ver o Rústico farejando alguma coisa no campo ao lado. Esse raposo espertinho está vindo para a nossa fazenda!
– De novo! – reclamaram as ratas!
– Logo, logo não poderemos mais sair do estábulo. Justo agora que encontramos um lugar tão legal para brincar!
No entanto, Chiquita era uma rata esperta e tinha um plano antirraposa.
– Escutem! – disse. – Vou passar entre as patas dele e, quando ele correr atrás de mim, vou levá-lo até um arbusto cheio de espinhos!
– Não faça isso! – gritaram as ratas – ele vai pegar você!
Chiquita não deu ouvido às amigas e saiu correndo. Ela ziguezagueou pelos campos, e Rústico a perseguiu até o arbusto.
– Ai! Ui! Ai! – ouvia-se de longe.
O raposo nõa se machucou muito, mas ficou com o focinho cheio de espinhos!
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
2) Quais são os personagens da história?
R:
3) Quantos parágrafos há no texto?
R:
4) Qual era o problema das ratas?
R:
5) Como as ratas resolveram esse problema?
R:
6) O que aconteceu quando a raposa tentou pegar a ratinha?
R:
7) Faça uma ilustração da história:
Por ACESSABER