Essa é uma atividade de língua portuguesa para alunos do quinto ano. Este exercício de português mostrar a importância dos sinais de pontuação e como eles podem modificar um texto.
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- Gabarito: Atividade de língua portuguesa: Pontuação – 5º ano – Com respostas
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PROF: TURMA:
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Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação servem para mostrar as marcas sonoras em um texto escrito. Sem esses sinais de pontuação não conseguiríamos entender um texto escrito.
A herança
Um homem rico esta muito doente. Sentindo que sua hora estava chegando, pediu papel e caneta e escreveu:
“Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres”
Mas antes de pontuar sua frase ele morreu. Para quem o falecido deixou sua fortuna? Eram quatro concorrentes.
Nesse mesmo dia todos foram chamados para decidir o impasse.
- O sobrinho pontuou da seguinte forma:
“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.”
- Já a irmã pontuou assim:
“Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres”
- O padeiro fez a pontuação que julgou correta:
“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.”
- E um representante dos pobres, com mais estudo, fez sua versão:
“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro”
Como não entrou-se em acordo o caso foi parar no tribunal. O juiz decidiu que a herança deveria ficar com os pobres.
Texto adaptado de Amaro Ventura e Roberto Augusto Soares Leite. Comunicação/Expressão em língua nacional. São Paulo: Nacional, 1973. 6º ano, p.84.
Interpretação de texto
1) Qual é o assunto principal do texto?
a) ( ) a herança
b) ( ) a pontuação
c) ( ) a família
2) Quantos personagens estão disputando a herança?
a) ( ) 6
b) ( ) 4
c) ( ) 10
3) Esse texto é ?
d) ( ) informativo
e) ( ) descritivo
f) ( ) narrativo
4) Qual é o título do texto? Quem é o autor?
5) Qual é a diferença que as diversas pontuações trouxeram ao texto?
6) Os sinais de pontuação são diferentes? Justifique.
7) Diga como se chama e qual a função dos sinais abaixo.
a) ? =
b) ! =
c) . =
d) … =
e) – =
f) , =
8) Qual sua opinião sobre a atitude do juíz? Justifique.
9) Se você fosse o juiz o que faria? Justifique.
10) Como você pontuaria esse texto se fosse .
Esse presente é para meu neto não para minha neta também não penso em dá-lo para Renata minha melhor amiga não é para meu filho jamais será dado para minha nora Elisa
a) Se você fosse o neto
b) Se você fosse a neta
c) Se você fosse Renata
d) Se você fosse o filho
e) Se você fosse Elisa