Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda tipos de locuções. Vamos analisá-los no texto Alimentação sustentável? Então, responda às questões propostas a seguir!
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Alimentação sustentável
Alimentos são desperdiçados de várias formas: pela produção em excesso, ao caírem dos caminhões durante o transporte, ficando em estoque… Entretanto, boa parte do desperdício ocorre exatamente onde o alimento deveria ser aproveitado: na cozinha. O descarte de cascas, sementes e raízes que poderiam ser usadas em diversas receitas é um exemplo de como jogamos na lixeira o que deveria estar no prato. A alimentação sustentável combate esse processo, por meio do aproveitamento integral, do planejamento na hora de ir às compras e da conservação. Menos lixo acumulado, menos dinheiro gasto em vão e melhor distribuição de mantimentos. Tudo isso com pequenas mudanças no dia a dia.
Disponível em: <http://www.bancodealimentos.org.br>.
Questões
Questão 1 – Identifique com um traço a locução verbal neste trecho:
“Alimentos são desperdiçados de várias formas: pela produção em excesso, ao caírem dos caminhões durante o transporte, ficando em estoque…”
Questão 2 – Na passagem “[…] pela produção em excesso […]”, a locução “em excesso”:
( ) define a produção.
( ) caracteriza a produção.
( ) complementa a produção.
Questão 3 – No segmento “A alimentação sustentável combate esse processo, por meio do aproveitamento integral […]”, a locução sublinhada é:
( ) adjetiva.
( ) conjuntiva.
( ) prepositiva.
Questão 4 – Na frase “Menos lixo acumulado, menos dinheiro gasto em vão […]”, a locução adverbial indica a circunstância de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 5 – Em “[…] pequenas mudanças no dia a dia.”, a locução grifada tem o sentido de:
( ) “cotidiano”.
( ) “diariamente”.
( ) “diuturnamente”.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.