Atividade de português, voltada para os alunos do primeiro ano do Ensino Médio, visa ao estudo do verbo de ligação, por meio do texto que nos conta sobre o “Mar Morto”.
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Leia:
Mar morto
Para quem não sabe nadar, entrar na água do mar ou na piscina, é sempre complicado. Precisa de colo de alguém ou de boia de plástico.
Mas existe um mar em que nada afunda, de tanto sal que existe em sua água. Esse mar __________________ entre dois países do Oriente, Israel e a Jordânia, e se chama Mar Morto. Na verdade, não é um mar: é um grande lago, onde deságua o rio Jordão. Ele está 392 metros abaixo do nível do mar, e é o ponto mais baixo de toda a superfície do planeta. De tão grande, parece mesmo um mar: tem 85 quilômetros de comprimento e 17 quilômetros de largura. É tanto sal em suas águas que não tem peixe, alga ou camarão que consiga viver ali dentro.
Por isso, o nome de Mar Morto.
Disponível em: <www.recreioonline.com.br>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Identifique a finalidade do texto lido:
Questão 2 – “Esse mar __________________ entre dois países do Oriente, Israel e a Jordânia, e se chama Mar Morto.”. Assinale o verbo de ligação que completa corretamente a lacuna:
a) estava
b) fica
c) permanece
d) era
Questão 3 – Na passagem “[…] é um grande lago […]”, o verbo de ligação grifado introduz:
a) uma característica do sujeito.
b) um modo de ser do sujeito.
c) uma ação do sujeito.
d) um estado em que se encontra o sujeito.
Questão 4 – O termo grifado desempenha a função de verbo de ligação em:
a) “Precisa de colo de alguém ou de boia de plástico.”
b) “Mas existe um mar em que nada afunda […]”
c) “Ele está 392 metros abaixo do nível do mar […]”
d) “[…] não tem peixe, alga ou camarão que consiga viver ali dentro.”
Questão 5 – “De tão grande, parece mesmo um mar: tem 85 quilômetros de comprimento e 17 quilômetros de largura.”. Identifique o verbo de ligação que compõe essa parte do texto:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.