Atividade de português, voltada para os alunos do 7º ano, visa ao estudo do artigo (definido e indefinido), por meio da fábula O urso e as abelhas.
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Leia:
O urso e as abelhas
Um urso topou com uma árvore caída que servia de depósito de mel para um enxame de abelhas. Começou a farejar o tronco quando uma das abelhas do enxame voltou do campo de trevos. Adivinhando o que ele queria, deu uma picada daquelas no urso e depois desapareceu no buraco do tronco. O urso ficou louco de raiva e se pôs a arranhar o tronco com as garras na esperança de destruir o ninho. A única coisa que conseguiu foi fazer o enxame inteiro sair atrás dele. O urso fugiu a toda a velocidade e só se salvou porque mergulhou de cabeça num lago.
Moral: Mais vale suportar um só ferimento em silêncio que perder o controle e acabar todo machucado.
“Fábulas de Esopo”. Trad. Heloisa Jahn. Compilação: Russell Ash e Bernard Higton. São Paulo, Companhia das Letrinhas, 1994.
Questões
Questão 1 – A finalidade do texto é:
a) informar
b) fazer refletir
c) criticar
d) entreter
Questão 2 – Identifique os artigos que compõem o título do texto. Em seguida, classifique-os:
Questão 3 – Assinale a frase em que o “a” funciona como artigo definido:
a) “Começou a farejar o tronco […]”
b) “O urso ficou louco de raiva e se pôs a arranhar o tronco […]”
c) “A única coisa que conseguiu foi fazer o enxame inteiro […]”
d) “O urso fugiu a toda a velocidade […]”
Questão 4 – Registra-se o emprego de pronome indefinido em:
a) “[…] topou com uma árvore caída que servia de depósito de mel […]”
b) “Adivinhando o que ele queria […]”
c) “O urso ficou louco de raiva […]”
d) “[…] que perder o controle e acabar todo machucado.”
Questão 5 – Identifique os elementos que constituem os termos em destaque a seguir:
a) “[…] voltou do campo de trevos.”:
b) “[…] mergulhou de cabeça num lago.”:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.