Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda os pronomes indefinidos. Vamos analisar os termos que acompanham ou substituem substantivos, exprimindo indefinição? Para tal, responda às questões com base no texto sobre o livro A criança orquídea.
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Leia:
“A criança orquídea”
Em A criança orquídea, W. Thomas Boyce, um dos maiores pesquisadores em saúde pediátrica, apresenta descobertas que afirmam que as crianças têm dois diferentes tipos de respostas ao ambiente. Algumas são como dentes-de-leão e podem prosperar em quase qualquer tipo de ambiente, ao passo que outras, como as orquídeas, são muito mais reativas e sensíveis ao ambiente em que estão. Com base em uma extensa pesquisa, Boyce explica como podemos lidar com as necessidades únicas de cada pessoa e ajudá-las a desenvolver todo seu potencial. O livro traz também exemplos e histórias reais que nos farão refletir melhor sobre as crianças e sobre os adultos que elas podem se tornar.
Disponível em: www.companhiadasletras.com.br (Com cortes).
Questões
Questão 1 – O pronome destacado é indefinido no trecho:
( ) “Algumas são como dentes-de-leão […]”
( ) “[…] histórias reais que nos farão refletir melhor […]”
( ) “[…] sobre os adultos que elas podem se tornar.”
Questão 2 – No segundo período do texto, o pronome indefinido “outras” refere-se:
( ) às crianças.
( ) às dente-de-leão.
( ) às orquídeas.
Questão 3 – Na passagem “[…] podem prosperar em quase qualquer tipo de ambiente […]”, o pronome indefinido sintaticamente:
( ) explica um substantivo.
( ) determina um substantivo.
( ) complementa um substantivo.
Questão 4 – Em “[…] são muito mais reativas […]”, o termo “muito” é:
( ) um advérbio.
( ) um pronome indefinido.
( ) nenhuma das alternativas anteriores.
Questão 5 – No segmento abaixo, há dois pronomes indefinidos. Sublinhe-os:
“[…] como podemos lidar com as necessidades únicas de cada pessoa e ajudá-las a desenvolver todo seu potencial.”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.