Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, visa ao estudo do pretérito imperfeito. As questões apresentadas baseiam-se no texto “Saudade”, fragmento do livro “O bilhete que o vento levou”, escrito por Elza Césari Sallouti.
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Saudade
Filisbino Matoso andava que era uma tristeza só. Não queria nada com a vida nem aceitava o consolo de ninguém. Quem passasse lá pelas bandas do Sítio da Purunga Sonora ia ouvir os lamentos do moço.
Ai! Como sofro! Sem minha querida Florisbelta não posso viver. De que me vale este lindo sítio com lago, se estou nadando em lágrimas?
Todos que moravam no Purunga Sonora e nos arredores sabiam da história da Florisbelta. Era o grande amor de Filisbino Matoso. A choradeira havia começado com o raiar do sol, quando a tal Florisbelta, sem avisar ninguém, resolvera tomar o caminho da cidade.
SALLOUTI, Elza Césari. “O bilhete que o vento levou”. São Paulo: Salesiana Dom Bosco, 1991.
Questões
Questão 1 – O texto lido tem o objetivo de:
a) dar uma notícia.
b) divulgar um lugar.
c) contar uma história.
d) ensinar algo.
Questão 2 – O verbo em destaque foi flexionado no pretérito imperfeito em:
a) “Filisbino Matoso andava que era uma tristeza só.”
b) “Quem passasse lá pelas bandas do Sítio da Purunga Sonora […]”
c) “De que me vale este lindo sítio com lago, se estou nadando em lágrimas?”
d) “[…] sem avisar ninguém, resolvera tomar o caminho da cidade.”
Questão 3 – Aponte os verbos no pretérito imperfeito que compõem o segundo período do texto:
R:
Questão 4 – Grife os verbos no pretérito imperfeito presentes nas frases a seguir:
a) “Todos que moravam no Purunga Sonora e nos arredores […]”
b) “[…] sabiam da história da Florisbelta.”
c) “Era o grande amor de Filisbino Matoso.”
Questão 5 – O pretérito imperfeito exprime fatos:
a) em continuidade no passado.
b) passíveis de acontecer.
c) situados em um passado remoto.
d) totalmente concluídos.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.