Atividade de português solicita, aos alunos do 8º ano, a identificação dos efeitos de sentido gerados pelas onomatopeias, presentes no texto que divulga o livro Jornada, escrito por Aaron Becker.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
Desenho encantado
Um lápis pode levar você para um mundo mágico, acredita?
Para a menina desta história, bastou desenhar uma porta com um lápis vermelho e… ploft! A porta abriu e ela entrou em um mundo encantado. Desenhou um barco e… splash! Iniciou um passeio por mares nunca antes navegados, até chegar a um castelo fantástico.
No castelo, ela vive muitas aventuras, perigos e até livra alguém do cativeiro, imagine! Mas, explorando o local recém-descoberto, nossa aventureira acaba ficando mais e mais distante da porta por onde chegou ao tal mundo encantado. O que acontece, então? Viaje por esse livro sem uma palavra, mas com desenhos que vão levar você para uma jornada inesquecível!
Disponível em: http://chc.org.br/desenho-encantado.
Questões
Questão 1 – Identifique os efeitos de sentido gerados pelas onomatopeias no texto:
R:
Questão 2 – “Viaje por esse livro sem uma palavra, mas com desenhos que vão levar você para uma jornada inesquecível!”. O tom desse segmento, criado pelo imperativo, é o de:
a) convite
b) ordem
c) pedido
d) conselho
Questão 3 – Em “[…] nossa aventureira acaba ficando mais e mais distante da porta por onde chegou ao tal mundo encantado.”, a repetição do “mais” reforça a ideia de:
a) adição
b) intensidade
c) oposição
d) finalidade
Questão 4 – As reticências indicam no contexto acima:
a) uma interrupção do pensamento.
b) um espaço para a interpretação pessoal.
c) uma continuidade da ação.
d) um clima de suspense.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.