Atividade de português, recomendada aos alunos do oitavo ano, explora os modos do verbo. Você sabia que dependendo do modo em que o verbo for flexionado, ele pode exprimir diferentes ideias? Pode exprimir uma certeza, um desejo, uma ordem, uma hipótese… Que tal você analisar os modos verbais que compõem o texto De que são feitos os dentes? Para esse estudo, responda às variadas questões propostas!
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De que são feitos os dentes?
Aposto que você já ouviu falar nos nomes de alguns componentes dos dentes: cálcio, sódio e potássio. Quem nunca já ouviu sua mãe, pai, avó ou avô dizer “Tem que tomar leite para ficar com os dentes bonitos”? É que o leite é muito rico nesses elementos.
Agora veja só: o dente não é só essa parte que você consegue ver. Além de ter várias camadas diferentes dentro dele, o dente é muito maior lá dentro da sua gengiva. Olhe seus dentes na frente do espelho. Essa parte branca que você vê é chamada de coroa. Ela é formada por três camadas diferentes. A camada mais externa, que é a que você está vendo, é o esmalte, que é formado, dentre outras coisas, por cálcio, sódio, potássio, água e algumas proteínas.
Mas se você fizer um furo no seu dente (por favor, não faça isso!), depois do esmalte você vai encontrar a dentina. Ela também tem sais inorgânicos e é muito dura, só que um pouco menos que o esmalte. Mais lá dentro, tem a polpa. Nela tem vasos sanguíneos e as terminações nervosas. Não sei se você sabe, mas no seu dente tem células vivas também e o alimento para elas chega pelos vasos sanguíneos.
Ah, e o que fazem essas terminações nervosas? São elas que dão a sensibilidade ao dente. Já reparou que quando você toma uma sopa muito quente ou um sorvete super gelado você sente aquela dorzinha chata? É porque lá na polpa as terminações nervosas mandam essa mensagem de dor para o seu cérebro.
E lá dentro da gengiva? Bom, seu dente precisa ser preso de alguma maneira, não é? E assim como uma árvore se prende ao solo através de uma raiz, seu dente também tem raiz para se prender ao osso. E tem mais, essa raiz se prende ao osso através do cemento, que é a parte mais macia da estrutura do dente.
Ufa, acho que já __________ demais…
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Questões
Questão 1 – Na passagem “[…] o leite é muito rico nesses elementos.”, o verbo “ser” foi empregado no modo indicativo para exprimir:
a) um desejo
b) uma certeza
c) uma hipótese
d) uma recomendação
Questão 2 – Aponte o trecho em que o verbo destacado está no modo imperativo:
a) “Olhe seus dentes na frente do espelho.”
b) “Não sei se você sabe, mas no seu dente tem células vivas também […]”
c) “Ah, e o que fazem essas terminações nervosas?”
d) “[…] essa raiz se prende ao osso através do cemento […]”
Questão 3 – O verbo no imperativo, que compõe o trecho apontado acima, indica:
a) uma ordem de quem escreveu o texto.
b) uma sugestão de quem escreveu o texto.
c) uma orientação de que escreveu o texto.
d) uma afirmação de quem escreveu o texto.
Questão 4 – Em “Ela também tem sais inorgânicos […]”, o sujeito do verbo no indicativo retoma:
a) “sua gengiva”
b) “coroa”
c) “A camada mais externa”
d) “a dentina”
Questão 5 – Na frase “São elas que dão a sensibilidade ao dente.”, o verbo no indicativo “dão” é:
a) intransitivo
b) transitivo direto
c) transitivo indireto
d) transitivo direto e indireto
Questão 6 – Identifique os modos do verbo, numerando conforme a orientação:
( 1 ) Modo indicativo
( 2 ) Modo subjuntivo
( 3 ) Modo imperativo
( ) “Mas se você fizer um furo no seu dente”.
( ) “(por favor, não faça isso!)”.
( ) “depois do esmalte você vai encontrar a dentina”.
Questão 7 – O período que encerra o texto deve ser preenchido com o verbo “falar”, no pretérito perfeito do modo indicativo. Assinale a alternativa em que o preenchimento foi feito corretamente:
a) “Ufa, acho que já falo demais…”
b) “Ufa, acho que já falaria demais…”
c) “Ufa, acho que já falei demais…”
d) “Ufa, acho que já falava demais…”
Por Denyse Lage Fonseca – Graduada em Letras e especialista em educação a distância.