Atividade de português: Conjunções na fábula “A cabra e o burro” – 8º ano

    Atividade de português, indicada aos alunos no oitavo ano do ensino fundamental, sobre as conjunções. Vamos identificar as ideias por elas expressas na fábula A cabra e o burro? Ideia de adição, de adversidade, de alternância, de conclusão ou de explicação? Vamos descobrir? Então, responda às questões propostas!

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ESCOLA:                                                             DATA:

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A cabra e o burro

    Alguém alimentava uma cabra e um burro. A cabra, com inveja do burro, porque ele era muito bem-alimentado, disse-lhe que ele diminuísse o ritmo de trabalho de ora moer, ora carregar fardos e o aconselhou a simular que estava sentindo mal e cair em um buraco para descansar.

    O burro confiou na cabra, caiu e começou a debater-se.

    O dono chamou o médico e pediu-lhe que socorresse o animal. Ele lhe disse que fizesse uma infusão com o pulmão de uma cabra e assim o burro ficaria bom. E, tendo sacrificado a cabra, salvaram o burro.

    Assim, quem arquiteta maldades contra outros, torna-se autor de seus próprios males.

ESOPO. “Fábulas completas”. Tradução direta do grego por Neide Smolka. São Paulo, Moderna, 1994. p.17.

 

Questões

Questão 1 – Identifique a frase em que a conjunção “e” liga palavras de uma mesma oração:

(     ) “Alguém alimentava uma cabra e um burro.”

(     ) “O burro confiou na cabra, caiu e começou a debater-se.” 

(     ) “O dono chamou o médico e pediu-lhe que socorresse o animal.”

 

Questão 2 – No segundo período do texto, a conjunção “porque” introduz:

(     ) uma explicação

(     ) uma comparação

(     ) uma adversidade

 

Questão 3 – No trecho “[…] o ritmo de trabalho de ora moer, ora carregar fardos […]”, “ora” é:

(     ) uma conjunção coordenativa conclusiva.

(     ) uma conjunção coordenativa alternativa.

(     ) uma conjunção coordenativa explicativa.

 

Questão 4 – Para introduzir uma conclusão a que se chegou, o último período do texto poderia ser escrito deste modo:

(     ) “Porquanto, quem arquiteta maldades contra outros, torna-se autor de seus próprios males.

(     ) “Porém, quem arquiteta maldades contra outros, torna-se autor de seus próprios males.”

(     ) “Por isso, quem arquiteta maldades contra outros, torna-se autor de seus próprios males.”

 

Questão 5 – A frase “A cabra armou contra o burro, ________ foi ela que se deu mal!” deve ser completada com a conjunção:

(     ) pois

(     ) mas

(     ) nem

 

 

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

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