Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda conjunções coordenativas. Vamos analisá-las no texto Isoetes? Para isso, responda às questões propostas!
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Leia:
Isoetes
Os Isoetes são adaptados à vida aquática, mas podem ser anfíbios ou terrestres, vivendo submersos ou na margem úmida de rios, lagoas e poças temporárias. A Caatinga não é um ambiente ideal para essas plantas, mas elas apresentam estratégias para superar a fase seca. O caule e as bases de suas folhas ficam protegidos um pouco abaixo do solo e, dessa forma, conseguem suportar períodos sem chuva. Mesmo que a planta morra, as bases das folhas persistem e, na época da chuva, liberam os esporos para germinar em condições favoráveis.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 256.
Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Grife a seguir a conjunção coordenativa:
“[…] vivendo submersos ou na margem úmida de rios […]”
Questão 2 – A conjunção coordenativa grifada acima é:
( ) conclusiva.
( ) alternativa.
( ) explicativa.
Questão 3 – Em “A Caatinga não é um ambiente ideal para essas plantas, mas elas apresentam estratégias para superar a fase seca.”, a conjunção coordenativa “mas” introduz:
( ) um contraste.
( ) uma ressalva.
( ) uma compensação.
Questão 4 – No segmento “[…] as bases das folhas persistem e, na época da chuva, liberam os esporos para germinar em condições favoráveis.”, a conjunção coordenativa indica:
( ) fatos que se somam.
( ) fatos que se alternam.
( ) fatos que se contradizem.
Questão 5 – As conjunções coordenativas ligam orações:
( ) dependentes de sentido entre si.
( ) independentes de sentido entre si.
( ) parcialmente dependentes de sentido entre si.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.