Atividade de português, direcionada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, visa ao estudo das conjunções. Os alunos são chamados a identificar os efeitos de sentido, gerados pelo emprego de diferentes conjunções no texto Café de chocolate e chocolate de café.
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Leia:
Café de chocolate e chocolate de café
Há quem diga que não dá para viver sem café e chocolate. Se você é uma dessas pessoas, aqui vai uma boa notícia: um grupo de cientistas da Universidade de Washington está tentando criar novos sabores para essas duas delícias. Mas não tem nada a ver com misturar chocolate com leite condensado ou café com canela – o lance é brincar com a genética.
Há séculos, esses dois produtos são cultivados no mundo todo, em países com clima, relevo e solo muito diferentes. Por isso, existe uma grande diversidade genética entre os grãos de café e entre os cacaus dos vários pontos do globo. Mas essa variação não tem só a ver com as plantas: ela acontece também porque, em ambos os processos de fabricação, uma das etapas mais importantes é a fermentação, feita a partir das leveduras, que foram se adaptando para cada clima.
Helô D’Angelo. Disponível em: <http://super.abril.com.br/>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Na passagem “Mas não tem nada a ver com misturar […]”, a conjunção “Mas” estabelece com o período anterior uma relação de:
Nas questões de 2 a 5, assinale a ideia expressa pela conjunção em destaque:
Questão 2 – “[…] misturar chocolate com leite condensado ou café com canela […]”
( ) alternativa
( ) finalidade
( ) comparação
Questão 3 – “[…] em países com clima, relevo e solo muito diferentes.”
( ) causa
( ) adição
( ) condição
Questão 4 – “Mas essa variação não tem só a ver com as plantas […]”
( ) adição
( ) explicação
( ) oposição
Questão 5 – “[…] ela acontece também porque, em ambos os processos de fabricação […]”
( ) conclusão
( ) explicação
( ) adição
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.