Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda artigos definidos. Que tal analisá-los no texto sobre o filme A fuga das galinhas? Para tanto, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
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Leia:
“A fuga das galinhas”
A Sra. Tweedy (Miranda Richardson/Nádia Carvalho) é a dona de um galinheiro no interior da Inglaterra, onde a maior parte das aves vive uma vida curta e monótona, limitada a produzir ovos e terminar na panela. Mas quando Rocky (Mel Gibson/ Dário de Castro), um galo vindo dos Estados Unidos surge voando por cima da cerca da Granja, as coisas começam a mudar. Rocky se apaixona por Ginger (Julia Sawalha/Miriam Ficher), que sonha com uma vida melhor e já há algum tempo deseja fugir da granja. Juntos _____ dois arquitetam um plano para conseguir liberdade. No entanto, Rocky e Ginger logo se veem correndo contra o tempo, quando a Sra. Tweedy decide que é hora de mandar a granja inteira para o forno.
Disponível em: <https://www.adorocinema.com/filmes/filme-27791/>. (Com adaptação).
Questões
Questão 1 – No fragmento abaixo, há um artigo definido. Grife-o:
“[…] a maior parte das aves tem uma vida curta e monótona, limitada a produzir ovos […]”
Questão 2 – Observe:
“[…] as coisas começam a mudar.”
Em relação a esse trecho, pode-se afirmar que:
( ) “as” é artigo definido.
( ) “a” é artigo definido.
( ) “as” e “a” são artigos definidos.
Questão 3 – Complete o espaço a seguir com artigo definido:
“Juntos _____ dois arquitetam um plano para conseguir liberdade.”
Questão 4 – Em “No entanto, Rocky e Ginger logo se veem correndo contra o tempo […]”, o artigo define o sentido do substantivo:
Questão 5 – No segmento “[…] é hora de mandar a granja inteira para o forno.”, os artigos definidos têm em comum:
( ) o gênero.
( ) o número.
( ) o gênero e o número.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.