Atividade de história, proposta a alunos do sexto ano do ensino fundamental, com exercícios sobre Roma.
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- Gabarito: Atividade de História: Roma – 6º ano – Com resposta
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Roma
- Após a morte de César, formou-se o ___________, composto pelos generais Marco Antônio, Otávio de Lépido, todos seguidores de César.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
a.( ) Monarquia
b.( ) Império.
c.( ) Segundo Triunvirato
d.( ) Terceiro triunvirato
- Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
Com a queda dos ___________ etruscos, o governo de Roma passou a ser uma res publica. A expressão (“coisa pública em latim”) significava que o Estado não pertencia mais ao rei, mas era considerado um bem público.
a.( ) Imperadores
b.( ) Presidente
c.( ) Reis.
d.( ) Plebeus.
3.A expansão romana pela Península Itálica e a participação dos plebeus enriquecidos na política levaram ao aparecimento dos chamados Homens novos. Eles recebiam esse nome porque nenhum membro da família desses Homens novos havia participado anteriormente da: Assinale a alternativa correta:
a.( ) Política romana.
b.( ) Assembleias.
c.( ) Família romana.
d.( ) Família real
4.Muitos _________, em geral pequenos proprietários rurais, eram convocados para a guerra nos períodos de plantio e colheita. Ao voltar da guerra, sem recursos ou lavouras, viam-se obrigados a contrair empréstimos para sobreviver, usando sua propriedade como garantia. Conforme a lei, os Plebeus que não conseguissem pagar suas dividas e resgatar sua hipoteca perdiam suas propriedades e sua liberdade, tornando-se escravos.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
a.( ) Patrícios
.b.( ) Políticos.
c.( ) Plebeus
.d.( ) Mineradores
5.Assinale a alternativa correta:
Era possível observar a desigualdade entre Patrícios e Plebeus até na guerra. Após uma vitória romana, ocorria a divisão dos bens retirados dos inimigos, que incluíam:
a.( ) Escravos e terras.
b.( ) Crianças e terras.
c.( ) Terras e máquinas.
d.( ) Idosos e crianças
6.Após uma vitória romana, ocorria a divisão dos bens retirados dos inimigos. A divisão do _________ era feita de acordo com a posse de armas. Como os patrícios detinham as melhores armas, ficavam com a maior parte.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
a.( ) Riquezas.
b.( ) Espólio
c.( ) Comércio
.d.( ) Pobreza
7.As guerras que os romanos travaram com os povos vizinhos tinham por objetivo:
I.Defender seu território dos escravos.
II.Conquistar terras para a agricultura.
III. Controlar as rotas de comércio
.IV.Defender seu território dos escravos.
Após a leitura, assinale a alternativa correta.
a.( ) I, II e III
b.( ) I, II e IV
c.( ) II, III e IV
d.( ) I, II, III e IV
8.No início do regime republicano, o governo ficou quase inteiramente nas mãos dos ________. Os plebeus tinham poucas oportunidades para participar da vida política de Roma, pois não podiam participar do Senado:
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
a.( ) Plebeus.
b.( ) Etruscos
.c.( ) Patrícios.
d.( ) Gentilícios
9.As mulheres e os escravos não faziam parte de nenhuma __________, pois não tinham o direito de participar das decisões políticas de Roma.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
a.( ) Casta.
b.( ) Assembleia
.c.( ) Reinado.
d.( ) Sub-reinado
10.Um dos principais líderes militares romanos começou a se destacar na região da Gália: Júlio César. Com grande popularidade, ele soube manipular a situação para formar o:
A alternativa que corresponde à afirmação acima;
a.( ) Império Romano
b.( ) Monarquia.
c.( ) Primeiro Triunvirato.
d.( ) Império Bizantino
A diferença nos enriquece…
…O respeito nos une
Por Rosiane Fernandes Silva