Avaliação de matemática que abrange sequência numérica, situações problemas de soma e subtração, calendário, tabelas e números pares. Esta prova de matemática é voltada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
1) OBSERVE A SEQUÊNCIA ABAIXO E DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:
13, 15, 17, ____, 21, ____, 25
A) 20 E 22
B) 18 E 24
C) 19 E 23
D) 19 E 22
2) DONA MARTA FEZ 5 BOLINHOS DE CHOCOLATE E 4 BOLINHOS DE LARANJA. QUANTOS BOLINHOS ELA FEZ AO TODO?
RESOLUÇÃO
A) 5
B) 7
C) 8
D) 9
3) MARIA GOSTA MUITO DE BOLINHA, ELA TINHA 9 E PERDEU 2. QUANTAS BOLINHAS SOBRARAM?
RESOLUÇÃO
A) 3
B) 9
C) 11
D) 7
OBSERVE O CALENDÁRIO E RESPONDA:
| DOMINGO | SEGUNDA-FEIRA | TERÇA-FEIRA | QUARTA-FEIRA | QUINTA-FEIRA | SEXTA-FEIRA | SÁBADO |
| 01 | 02 | 03 | ||||
| 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
4) QUANTOS DIAS POSSUI O MÊS ACIMA?
A) 30
B) 26
C) 31
D) 15
5) QUANTOS DOMINGOS HÁ NO MÊS ACIMA?
A) 7
B) 15
C) 5
D) 4
6) JOANA FEZ 6 CAMISAs AZUIS E 4 VERMELHAS QUANTAS CAMISAS FORAM FEITAS AO TODO?
RESOLUÇÃO
A) 12
B) 6
C) 10
D) 9
7) MARQUE A ALTERNATIVA QUE CONTÉM OS NÚMEROS PARES ENTRE 20 E 40:
A) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
B) 1, 3, 5, 7, 9, 11, 15, 17, 19, 21
C) 20, 22, 24,26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40
D) 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 40
FERNANDA FEZ UMA PESQUISA EM SUA SALA PARA SABER QUAL ERA O DOCE QUE SEUS AMIGOS MAIS GOSTAVAM. CADA CRIANÇA SÓ PODIA ESCOLHER UM TIPO DE DOCE.
| TIPOS DE DOCES | CRIANÇAS |
| BOLO | I I I I |
| DOCE DE LEITE | I I I |
| BRIGADEIRO | I I I I I I I |
| PUDIM | I |
OBSERVE A TABELA E RESPONDA:
8) QUAL O DOCE QUE AS CRIANÇAS MAIS GOSTAM?
A) BRIGADEIRO
B) PUDIM
C) BOLO
D) DOCE DE LEITE
9) QUAL O DOCE QUE ELAS MENOS GOSTAM?
A) BRIGADEIRO
B) PUDIM
C) BOLO
D) DOCE DE LEITE
10) QUANTAS CRIANÇAS PARTICIPARAM DA PESQUISA?
A) 10
B) 16
C) 15
D) 20
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