Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do quarto ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Presentes de primavera.
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PROF: TURMA:
NOME:
Presentes de primavera
Bem na época mais linda da primavera, Aninha ficou doente e teve que ficar na cama. O sol brilhava no céu e seus amigos brincavam no jardim. “De certo me esqueceram”, pensou Aninha, e enfiou seu rostinho no travesseiro. Subitamente, soou a campainha da porta e Rosi, Toninho, Lena, Jorge e Pedro vieram visitá-la.
– Que pena que você não possa brincar conosco – lamentavam-se eles. – Por isso lhe trouxemos alguma coisa.
Rosi tinha colhido um colorido ramalhete de flores, Toninho deu-lhe um vidro com meia dúzia de joaninhas, Jorge pendurou um quadro sobre a primavera na parede, que ele havia pintado, e Lena presenteou-a com uma latinha e disse:
– Nesta lata prendi os rios de Sol para você. Eles a ajudarão a se curar.
Só Pedro não tinha presente e estava parado, meio encabulado, em um canto no quarto. Depois de algum tempo, todos se despediram. Pedro foi o único a não sair, porque, nesse meio tempo, também lhe ocorreu um presente. Ele pegou um livro da estante de Aninha, sentou-se ao lado da sua cama e leu uma história para ela. Aninha acomodou-se contente, em sua cama, e escutou com atenção. Dois dias depois, estava novamente com saúde. E também colhia flores, raios de sol e observava as joaninhas.
Interpretação de texto
1) Qual o título do texto?
R.
2) Quem é o personagem principal do texto?
R.
3) O que aconteceu com Aninha na época mais linda da primavera?
R.
4) Quem foram os amigos que visitaram Aninha?
R.
5) Qual dos amigos leu uma história para Aninha?
R.
6) Quando Aninha ficou com saúde de novo o que ela foi fazer?
R.
Por Camila Farias.