Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto Hércules e o carroceiro.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
HÉRCULES E O CARROCEIRO
Um fazendeiro estava dirigindo sua carroça, por uma estrada lamacenta, depois de uma forte chuva. Os cavalos mal conseguiam arrastar a carga pela lama profunda e, por fim, pararam quando uma das rodas afundou em uma poça.
O fazendeiro desceu de seu assento e ficou ao lado da carroça olhando para ela, mas sem fazer o menor esforço para tirá-la da lama. Tudo o que ele fez foi amaldiçoar sua má sorte e chamar Hércules em voz alta para ajudá-lo. Então, diz-se, Hércules realmente apareceu, dizendo:
– Pegue as rédeas, homem, e incite seus cavalos. Você acha que pode mover a carroça simplesmente olhando para ela e reclamando? Hércules não ajudará a menos que você faça algum esforço para ajudar a si mesmo.
E quando o fazendeiro segurou as rédeas e incitou os cavalos, a carroça se moveu, e logo o fazendeiro estava se movendo muito contente e com uma boa lição aprendida.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
2) Quantos parágrafos há no texto?
R:
3) Quais são os personagens da história?
R:
4) O que o fazendeiro estava fazendo quando sua carroça parou?
R:
5) Qual foi a reação do fazendeiro quando a carroça atolou?
R:
6) O que o fazendeiro fez para tirar a carroça da lama?
R:
7) Em sua opinião, quem é Hércules?
R:
8) Que lição o fazendeiro aprendeu?
R:
9) Agora é sua vez, crie uma continuação para a história (com no mínimo 5 linhas):
Por Acessaber