Interpretação de texto: Discurso do Secretário Geral da ONU – 9º ano

    Atividade de interpretação de texto, Discurso do Secretário Geral da ONUKofi Annanem, em 24 de outubro de 2005. A atividade permite o aprimoramento de diferentes habilidades de leitura, além da reflexão sobre os desafios da humanidade. 

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ESCOLA:                                                          DATA:

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NOME:   

 

Leia o pronunciamento de Kofi Annan, Secretário-Geral da ONU, em 24 de outubro de 2005:

    Hoje, dia em que celebramos o sexagésimo aniversário da Organização das Nações Unidas, devemos reconhecer que o mundo atual é muito diferente daquele que os seus fundadores conheceram.

    A ONU deve ser o reflexo desta nova era e responder aos seus desafios, incluindo, em primeiro lugar e acima de tudo, o fato de centenas de milhões de pessoas se encontrarem indefesas perante a fome, a doença e a degradação do ambiente, apesar de o mundo dispor de meios para lhes valer.

    No mês passado, reuniram-se em Nova Iorque dirigentes de todo o mundo para tentar forjar uma resposta comum a esses desafios.

    Tanto os dirigentes dos países ricos como os dos países pobres comprometeram-se a adotar políticas que, se forem aplicadas na sua totalidade, poderiam reduzir a fome e a pobreza para metade, nos próximos dez anos.

    Decidiram criar novos órgãos na ONU para promover o respeito aos direitos humanos e construir uma paz duradoura, nos países assolados pela guerra.

    Prometeram lutar contra o terrorismo sob todas as suas formas e adotar medidas coletivas, quando necessário, para salvar as populações do genocídio e de outros crimes abomináveis.

    E decidiram introduzir importantes reformas no Secretariado das Nações Unidas. Mas, em relação às alterações climáticas e à reforma do Conselho de Segurança, limitaram-se a fazer débeis declarações. E sobre a proliferação nuclear e o desarmamento não conseguiram chegar a qualquer acordo.

    Deixaram-nos, portanto, muito trabalho a fazer. Hoje, dia em que comemoramos o sexagésimo aniversário da nossa indispensável instituição, prometo-vos que cumprirei a parte que me compete. E confio em que vós, como cidadãos do mundo, cumprireis a vossa…

Centro Regional de Informação da ONU em Bruxelas – RUNIC. Comunicado de imprensa.

Disponível em: <www.un.org/spanish/aboutun/sg/mensajes/unday05.html>.

Questões

Questão 1 – De acordo com o texto, qual é o principal desafio da ONU no atual contexto mundial?

 

Questão 2 – Há o registro de opinião na passagem:

a) “[…] o fato de centenas de milhões de pessoas se encontrarem indefesas perante a fome […]”

b) “No mês passado, reuniram-se em Nova Iorque dirigentes de todo o mundo […]”

c) “[…] lutar contra o terrorismo sob todas as suas formas e adotar medidas coletivas […]”

d) “[…] à reforma do Conselho de Segurança, limitaram-se a fazer débeis declarações.”

 

Questão 3 – Em todos os trechos, percebe-se o diálogo direto do autor do texto com o leitor, exceto em:

a) “[…] devemos reconhecer que o mundo atual é muito diferente daquele que os seus […]”

b) “A ONU deve ser o reflexo desta nova era e responder aos seus desafios […]”

c) “[…] prometo-vos que cumprirei a parte que me compete.”

d) “E confio em que vós, como cidadãos do mundo, cumprireis a vossa…”

 

Questão 4 – Em “Deixaram-nos, portanto, muito trabalho a fazer.”, a conjunção destacada estabelece uma ideia de:

a) causa

b) oposição

c) condição

d) conclusão

 

Questão 5 – Em “[…] para salvar as populações do genocídio e de outros crimes abomináveis.”, o adjetivo sublinhado poderia ser substituído por:

a) desprezíveis

b) insignificantes

c) corriqueiros

d) controversos

 

Questão 6 – No segmento “[…] o fato de centenas de milhões de pessoas se encontrarem indefesas perante a fome […]”, o prefixo grifado indica:

a) afastamento

b) negação

c) movimento para trás

d) posição inferior

 

Questão 7 – “Tanto os dirigentes dos países ricos como os dos países pobres comprometeram-se a adotar políticas que […]”. Identifique o termo omitido nessa passagem do texto:

 

 

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

Denyse Lage Fonseca:
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