Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com base no texto “A chata ou as baratas”.
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- Gabarito: Interpretação de texto: A chata ou as baratas – 3º ou 4º ano – Com resposta
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
A chata ou as baratas
Esta noite tive um sonho, sonhei que os cachorros, gatos, peixes, pássaros, moscas, baratas, todos tinham a voz ardida de minha irmã mais nova, a Andréia.
No sonho, todos os bichos começaram a se manifestar ao mesmo tempo: o cachorro latia, o gato miava, as moscas zumbiam, as baratas corriam e os peixes nadavam. Eu queria fugir mais as pernas não me obedeciam, foi quando as baratas descontroladas e cegas começaram a subir em meus pés descalços…ai!
Abri a boca para gritar, apavorado, mas a voz não saia, e quando saiu era igual a voz da chata da minha Irmã, que de repente entrou no meu sonho e falou;
– ACORDA, VAMOS BRINCAR!
Pulei da cama e, quando a vi acordada, em cima do meu pé no lugar das baratas, confesso: até gostei…
Pensando bem, minha irmã não é assim tão ruim como parece.
Dilea Frate
Questões
1) Qual é o titulo do texto?
R:
2) Quem é o autor da história?
R:
3) Quantos parágrafos há no texto?
R:
4) Durante o texto o que o personagem principal estava fazendo?
R:
5) Quais animais apareceram no sonho?
R:
6) O que acontecia em seu sonho quando sua irmã a acordou?
R:
7) Em sua opinião, por que a Andréia é melhor do que baratas?
R:
8) Agora é sua vez, crie um final para esta história:
R:
Por ACESSABER