Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com o texto “A casa da bruxa”.
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- Word: Interpretação de texto: A casa da bruxa – 3º ou 4º ano – Modelo editável
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- Gabarito: Interpretação de texto: A casa da bruxa – 3º ou 4º ano – Com resposta
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
A casa da bruxa
Na casa da bruxa tudo é muito esquisito.
A mesa é uma grande tartaruga, sobre o seu casco a bruxa almoça e janta. As vezes a tartaruga sai andando pela sala, para esfriar a sopa!
A estante é um polvo enorme, que segura uma pilha de livros em cada braço.
O fogão e um dragão cor-de-rosa que esquenta as panelas com seu bafo…
A bruxa Tuxa não mora sozinha: tem uma cozinheira, uma secretária e um guarda para tomar conta da casa.
Sua cozinheira é uma colher de pau, que pula pela cozinha, mexendo a comida enquanto está esquentando com o fogo do dragão.
A secretária é uma vassoura que atende a porta, fala ao telefone, e ainda leva recados para os bruxos da vizinhança!
O guarda é um portão de madeira, que só abre quando vai com a cara da visita….
Na casa da bruxa Tuxa tudo é diferente. O que devia ser gente é coisa, e o que devia ser coisa é bicho. Que casa maluca!
Questões
1) Qual é o título do texto?
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2) Quantos parágrafos há no texto?
R:
3) Quem é o personagem principal do texto?
R:
4) Qual é o tema principal da história?
R:
5) O que tinha de estranho na casa da bruxa?
R:
6) Quem mora com a Tuxa?
R:
7) Por que a casa de Tuxa é diferente?
R:
8) Se você fosse a bruxa o que você gostaria de ter? Justifique sua resposta.
R:
9) Faça uma ilustração da história.
Por ACESSABER