Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre o sujeito oculto. Você sabia que ele aparece oculto, mas pode ser identificado pelo contexto comunicativo? Então, vamos identificá-los no texto que nos apresenta o livro “Sem título”, escrito por Hervé Tullet! Para tal, responda às questões propostas!
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Leia este texto sobre o livro “Sem título”, escrito por Hervé Tullet:
Eu ainda não acabei!
O autor desse livro foi pego de surpresa. Sua história ainda não estava pronta quando abriram o livro. Resolveu, então, pedir ajuda aos personagens, que ficaram sem saber o que fazer para distrair o leitor enquanto o sujeito escrevia alguma coisa familiar. E lá foram os personagens: cantaram, dançaram, usaram todos os artifícios da distração até que… Perderam a paciência e foram ver o que estava acontecendo com o escritor que não aparecia! É divertido e surpreendente!
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 262. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.
Questões
Questão 1 – Aponte a oração em que o sujeito está oculto:
( ) “Eu ainda não acabei!.”
( ) “E lá foram os personagens […]”
( ) “É divertido e surpreendente!”
Questão 2 – O sujeito da oração apontada acima está oculto, mas pode ser identificado pelo contexto. Identifique-o:
Questão 3 – Na passagem “Resolveu, então, pedir ajuda aos personagens […]”, o sujeito do verbo sublinhado é:
( ) “O autor desse livro”
( ) “o leitor”
( ) “o sujeito”
Questão 4 – No trecho “Perderam a paciência […]”, o verbo exprime:
( ) uma ação do sujeito oculto.
( ) um estado do sujeito oculto.
( ) uma característica do sujeito oculto.
Questão 5 – Os sujeitos ocultos, analisados ao longo das questões anteriores, compõem um texto que tem o propósito de:
( ) noticiar um fato.
( ) divulgar um livro.
( ) contar uma história.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.