Atividade de português, voltada aos alunos do sétimo ano, propõe o estudo das conjunções aditivas. Vamos estudar essas palavras que ligam termos de uma oração ou orações, indicando a ideia de adição? Então, responda às questões com base no texto que faz nos um convite: Conheça o robô que tem como local de trabalho a maior floresta tropical do mundo! Muito curioso, não?
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Leia:
Conheça o robô que tem como local de trabalho a maior floresta tropical do mundo!
Ele tem uma tarefa muito importante: cuidar da floresta amazônica. Esse guardião é capaz de andar na água, na lama, na terra e na vegetação – e sem fazer barulho, para não incomodar os animais ________ os moradores do lugar. Ele também é forte, aguenta até mordida de jacaré! E consegue obter dados importantes sobre a Amazônia, além de coletar amostras do local.
Disponível em: <http:cienciahoje.uol.com.br>.
Questões
Questão 1 – Na passagem “Esse guardião é capaz de andar na água, na lama, na terra e na vegetação […]”, a conjunção “e” liga:
( ) as habilidades do robô que cuida da floresta amazônica.
( ) as habilidades dos moradores da floresta amazônica.
( ) as habilidades do jacaré.
Questão 2 – Para exprimir a ideia de adição, o espaço indicado no texto deve ser preenchido com o termo:
( ) “como”
( ) “mas”
( ) “nem”
Questão 3 – Na passagem “Ele também é forte, aguenta até mordida de jacaré!”, “também” é:
( ) uma preposição.
( ) uma palavra que indica inclusão.
( ) uma conjunção aditiva.
Questão 4 – A frase que apresenta um verbo é chamada de oração. Então, o último período do texto, introduzido pela conjunção “E”, compõe-se de:
( ) uma oração
( ) duas orações
( ) três orações
Questão 5 – Na oração “[…] além de coletar amostras do local.”, a expressão destacada poderia ser substituída por:
( ) “bem como”
( ) “por conseguinte”
( ) “assim que”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.