Atividade de português: Questões sobre adjuntos adverbiais – 7º ano

    Atividade de português, proposta aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, orienta para o estudo dos adjuntos adverbiais. Os alunos são chamados a identificar os adjuntos adverbiais e as circunstâncias que eles indicam no texto 26 de julho, escrito por Ricardo Azevedo.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:     

Leia:

26 de julho

    De manhã é assim: todo mundo vai à escola. Depois do almoço a turma se reúne para brincar. Tem vez que a gente passa a tarde andando de carrinho de rolimã.

    Ou então ficar empinando papagaio. Quase sempre a gente joga bola porque é bem melhor. Todo dia é legal, nenos quando chove. Dia de chuva é um tédio. Não dá para fazer nada. O jeito é ficar sentado no quarto olhando pela janela a água cari feito um chuveiro. Depois da chuva, o jeito é fazer barquinho de papel e soltar na água que escorre pela calçada. (…)

Ricardo Azevedo. “Nossa rua tem um problema”. 9 ed. São Paulo: Ática, 1999, p. 7-8.

 

Questões

Questão 1 – No período “De manhã é assim: todo mundo vai à escola.”, o adjunto adverbial grifado exprime uma circunstância de:

(     ) lugar.

(     ) causa.

(     ) tempo.

 

Questão 2 – Na passagem “Tem vez que a gente passa a tarde andando de carrinho de rolimã.”, o adjunto adverbial em destaque indica:

(     ) meio

(     ) modo

(     ) instrumento

 

Questão 3 – A parte sublinhada desempenha a função de adjunto adverbial de tempo em:

(     ) “Depois do almoço a turma se reúne para brincar.”

(     ) Tem vez que a gente passa a tarde andando de carrinho de rolimã.

(     ) “Todo dia é legal, menos quando chove.”

 

Questão 4 – Em todas as alternativas, o adjunto adverbial indica um lugar mencionado pelo narrador do texto, exceto em:

(     ) “no quarto”.

(     ) “um chuveiro”.

(     ) “pela calçada”.

 

Questão 5 – Em “Quase sempre a gente joga bola porque é bem melhor.”, o adjunto “bem”:

(     ) explica o sentido de “melhor”.

(     ) intensifica o sentido de “melhor”.

(     ) complementa o sentido de “melhor”.

 

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

Denyse Lage Fonseca:
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