Atividade de português, voltada para os alunos do 8º ano, propõe o estudo da colocação pronominal, por meio de fragmento de texto, que explica sobre a técnica do seminário.
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Leia este fragmento do texto “Ensinando seminário”:
O seminário é um instrumento que tem por objetivo permitir a um expositor que transmita informações a um público leigo sobre um determinado assunto pesquisado. Para que os ouvintes tirem proveito das informações, faz-se necessário que o expositor faça uso, com eficácia, da linguagem oral, assim como dos recursos materiais, caso sejam necessários na apresentação. Por isso, quando se quer ensinar apresentação de seminário aos alunos, é fundamental que o trabalho seja planejado e organizado. Não se pode perder de vista que o objetivo principal da tarefa (transmitir, com eficácia, as informações) deve ser garantido.
SILVA, I. D. Ensinando seminário. Nova Escola. São Paulo: Abril, set. 2005.
Questões
Questão 1 – A finalidade do texto é:
a) criticar
b) entreter
c) instruir
d) informar
Questão 2 – Identifique o objetivo do seminário:
Questão 3 – Na passagem “[…] que o expositor faça uso, com eficácia, da linguagem oral, assim como dos recursos materiais […]”, o conectivo destacado indica uma:
a) adição
b) comparação
c) conformidade
d) exemplificação
Questão 4 – Em “Por isso, quando se quer ensinar apresentação de seminário aos alunos, é fundamental que o trabalho seja planejado […]”, o termo grifado estabelece uma relação de:
a) condição
b) oposição
c) concessão
d) conclusão
Questão 5 – “Não se pode perder de vista que o objetivo principal da tarefa […]”. Explique a posição do pronome átono nesse segmento:
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.