Atividade de português, dirigida aos alunos do 8º ano do ensino fundamental, visa ao estudo dos advérbios de intensidade. Trata-se daquelas palavras que intensificam o sentido de um adjetivo, um advérbio ou um verbo! Vamos analisá-los? Então, responda às questões propostas sobre o curioso texto Por que os beija-flores voam tão rápido?
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- Gabarito: Atividade de português: Advérbios de intensidade – 8º ano – Com resposta
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Por que os beija-flores voam tão rápido?
Isso acontece porque as asas são adaptadas para fazer movimentos em forma de 8. Algumas espécies batem as asas 28 vezes em um só segundo! Eles conseguem rodopiar, voar para trás, fazer curvas rápidas e até parar no ar. Por serem tão velozes, gastam muita energia e precisam comer bastante. Esses pássaros se alimentam de néctar das flores e insetos, alguns chegam a comer 10 vezes o peso do corpo por dia – como se uma criança de 40 quilos comesse 400 quilos de alimento em um só dia!
“Recreio”, n. 655, p.5.
Questões
Questão 1 – No título do texto, o advérbio “tão” modifica o sentido do termo “rápido”, que desempenha a função de:
( ) um adjetivo
( ) um advérbio
( ) um verbo
Questão 2 – Na passagem “Por serem tão velozes […]”, o advérbio “tão” intensifica o sentido de uma característica que foi atribuída:
( ) aos beija-flores.
( ) às asas dos beija-flores.
( ) a algumas espécies de beija-flores.
Questão 3 – No texto acima, o advérbio “bastante” intensifica o sentido do verbo:
( ) “gastam”
( ) “precisam”
( ) “comer”
Questão 4 – Na oração “[…] gastam muita energia […]”, “muita” é:
( ) um advérbio de intensidade
( ) um pronome indefinido
( ) um artigo indefinido
Questão 5 – Assinale a frase em que o termo “como” é um advérbio de intensidade:
( ) Como os beija-flores são velozes!
( ) Como gastam muita energia, os beija-flores precisam comer muito!
( ) Como os beija-flores conseguem voar tão rápido?
Por Denyse Lage Fonseca – Graduada em Letras e especialista em educação a distância.